2学期の金曜日に新しく担当することになった英語教育コーディネーターの赤井先生をオンラインで紹介し、早速、ALTや担任の先生といっしょに外国語活動や外国語の学習に取り組みました。


<6年生からスタートでした。>


<4年生>


<3年生>


<5年生>


<1年生>


<2年生>


各学年とも、新しい英語教育コーディネーターさんと、楽しそうに学習していました。
夏休みに借りた本の返却を、2日の火曜日と、4日の木曜日(本日)に各学年で行いました。その際、新しく図書室に入った本を紹介していただきました。




新しい本の貸し出しが待ち遠しいですね。
暑さが厳しい中、2学期の学習などもスタートしました。早速、1・2時間目には、走力による紅白分けのためのタイム取りが行われました。
<上学年(4~6年生)>



測定を待っている間は、日陰での待機をするなど、熱中症対策をしっかりとって実施していました。



<下学年(1~3年生)>





<2学期からの英語教育コーディネーター(火曜日:昨年度までお世話になっていた土井先生。金曜日:新しく赤井先生)>

5年生での「外国語」の学習の様子


印西市だけでなく、北総地区8市町で講師として働きたい、という方を募集しています。
詳しい内容については下記のリンクをクリックしてください。
R7北総講師募集ポスター.pdf
なお、講師説明会が9月より実施されます。
11 月 29 日(土)は、印西市役所が会場となっております。
詳しい内容については下記のリンクをクリックしてください。
講師登録説明会チラシ(8月).pdf
<1学期終業式の様子>
はじめの言葉

校歌斉唱





1学期を振り返って、学年代表児童の「発表」




校長先生の話

校長先生から宿題がありました。①「夏休みだからこそできる新しい体験(経験)や挑戦(チャレンジ)を」➁「8月に家族と一緒に平和(戦争)について考えたり話したりしてみて」の2つでした。そして、「楽しい夏休みを過ごして、9月1日にまた元気に逢いましょう」と約束しました。

安全担当の先生から、夏休みの安全な過ごし方について、規則正しい生活や、水や交通安全などへの注意の話がありました。

おわりの言葉

1年生にとっては小学校での初めての夏休み。6年生にとっては、小学校生活最後の夏休みですね。この貴重な時間を有意義にできるかどうかは自分次第。計画的に過ごせると良いですね。素敵な体験をたくさんしてください。
全校児童で、異学年の交流の場として「ドッジボール」を縦割りグループ対抗で行いました。


はじめの言葉、ルール説明後、いよいよスタートです。ステージ側Aコート:てんごくvsトトロ 入り口側Bコート:ぬりえvs二階から目薬。



1回戦 Bコートは引き分けだったため、代表3人(6年生)によるじゃんけんで勝敗を決めました。

2回戦 Aコート:てんごくvsぬりえ Bコート:二階から目薬vsナイキ





Aコートは引き分けのため、代表3人によるじゃんけんで勝負を決めました。

決勝戦は、トトロvsナイキとなりました。






縦割り班での、「ドッチボール」楽しめたようです。児童集会が素敵なコミュニケーションの場になっていました。「もっと優しい子」だと思える姿もたくさん見ることができ嬉しいかぎりでした。
<のびのびルーム・ステップルーム>



<4年生:算数科「学びのまとめ」で、復習もばっちりですね。>


<3年生:ワークテストや漢字のドリル学習に取り組んでいました。>


<5年生:算数科「合同な図形」を学習していました。>


<2年生:国語科「きつねのおきゃくさま」で、登場人物の気持ちを場面ごとに想像して、ワークシートにまとめていました。>


<6年生:社会科「平安時代がどのような時代だったのか、調べたことを確かめ合っていました。>


<1年生:国語科「おおきなかぶ」で、登場人物の気持ちを想像しながら読んでいました。>



自分の考えをもって、お友達と話し合ったり、教え合ったりして、より深い学びができているようです。
「ともに学ぶ子」たちの成長がさらに楽しみです。
13日の日曜日に、発生した台風5号。14日、関東地方に接近し、警報級の大雨などにも注意が必要となりました。週の前半は、雨模様。週末はまた暑さが厳しくなる予報が出ています。十分にご注意ください。
<先週の金曜日(11日)の昼休みのグラウンドの様子>







未実施者を対象に、体力テストの測定も行っていました。
昨日10日の給食で出された「えだまめ」、9日に2・3年生がさや取りの体験をしたものが提供されました。

印旛学校給食センターの栄養士さんに教えてもらいながら、さや取りの体験が上手にできました。


授業の様子<ステップルーム・のびのびルーム>


<1年生:算数「かずしらべ」では、ものの個数に着目して、絵から数を読み取ったりしていました。>


<6年生:社会科「貴族のくらし」では、調べたことをタブレットでまとめていました。>


<2年生:国語「きつねのおきゃくさま」では、登場人物の様子を読み取っていました。>


<5年生:社会科「米作りのさかんな地域」では、安全でおいしい米作りの取り組みなどについて調べていました。>
<3年生:算数科「一学期のふりかえり」に取り組んでいました。>


<4年生:算数科「小数」では、筆算でたし算やひき算ができるよう位に気をつけて計算していました。>


どのクラスも、1学期のまとめや最後の単元の学習に取り組んでいました。