１月の縦割り班活動が、ロング昼休みに実施され、どの班も楽しそうに遊んでいました。
＜てんごく・にかいからめぐすりグループ：グラウンドで「バナナおに」＞
＜ぬりえグループ：体育館で「ボッチャ」＞
＜ナイキグループ：体育館で「ドッチビー」＞
＜トトログループ：室内で「フルーツバスケット」＞
今日は、「ワンポイント避難訓練」を縦割り班活動中に実施しました。いつ、どこで起こるか分からない地震に対する一次避難の訓練を行いました。
自分の教室ではない場所でも、頭を守る行動や少しでも安全な場所に避難することがスムーズにできていているか確認することができました。
＜第三部会小・中学校書き初め展＞
＜席書大会 優秀作品＞
＜千葉県こども県展 優秀作品＞
＜各学年の作品＞
先日の「もとの幼稚園」に続いて、「滝すくすく保育園」とも交流会を実施しました。
＜２グループに分かれての、「１年生との交流」と「学校探検」＞
１年生は保育園の園児たちに、上手な座り方や、ランドセルや机の中の整頓の仕方などをわかりやすく教えてあげていました。すっかり、お兄さん・お姉さんです。
＜６年生はスクールカウンセラー（ＳＣ）さんと面談＞
ＳＣさんの次の来校日は、２月１０日です。相談の希望があれば、遠慮なく学校までご連絡ください。
＜学校司書による読み聞かせ（４年生）＞
＜令和７年度最後のボランティアによる「読み聞かせ」＞
どの学年も「本の世界」に引き込まれていたようです。
＜５・６年生：「耳の聞こえないメジャーリーガー ウイリアム・ホイ」ナンシー・チャーニン＞
＜４年生：「こどものけんりのほん」子どもの権利・きもちプロジェクト＞
＜３年生：「宿題ファイター」よしながこうたく＞
＜２年生：「たぬきのおまじない」おおなり修司＞
＜１年生：「おでんさむらい」内田麟太郎＞
令和７年度も読み聞かせのボランティアの皆様方のおかげで、本埜っ子たちは様々な絵本と出会い、想像力を広げることができました。本当にありがとうございました。これからも、ぜひ、本埜っ子のためにお力添えいただけると幸いです。よろしくお願いいたします。
３年生が、次年度に向けて「クラブ活動の見学」を行いました。
「４年生になったら○○クラブに入ろう。」「４年生は○○クラブで、５年生では○○クラブ、６年生になったら○○クラブにしよう。」などの声も聞かれました。上級生が楽しそうにクラブ活動をしている様子を見て、３年生も楽しみになったようです。
学力向上に向けた小中連携の取組（本埜中学校区での連携推進の様子）
＜６年生の外国語の授業を、中学校の外国語担当の先生が参観＞
中学校の外国語の授業を、小学校の先生が参観する予定もあります。外国語のカリキュラムや教師間などの連携を進めています。
＜幼保小架け橋プログラム＞もとの幼稚園との交流会の様子
２グループに分かれて、１年生との交流・小学校の校内探検をしました。
＜１年生との交流の様子＞
椅子や机、ランドセルなど、小学校生活で最初に触れる物の扱い方など、１年生が分かりやすく教えてあげたり、体験させてあげたりしていました。褒め方が上手な１年生がたくさんいてびっくりするほどでした。
＜小学校の校内探検の様子＞
教頭先生の案内で、いろいろな部屋を見たり、授業の様子を見学したりしました。もとの幼稚園の園児も、小学校の雰囲気を感じられたようです。１年生との交流会の最後には、紙飛行機を飛ばして遊びました。
１年生も幼稚園児も楽しそうでした。
＜３時間目：「なわとび発表会」＞
リズムなわ跳び（練習タイム）
＜各級の発表（１回目）＞
＜各級の発表（２回目）＞
＜各学年での８の字跳び（１回目：１・４・５年生）＞
＜各学年での８の字跳び（１回目：２・３・６年生）＞
＜各学年での８の字跳び（２回目）＞
＜閉会＞
お互いに応援したり、協力し合ったりして、精一杯「リズムなわ跳び」や「８の字跳び」に挑戦することができていてすばらしかったです。ともに学ぶ子・のびのびと活動する子、そして、もっと優しい子の姿がたくさん見られ、さすが「本埜っ子」です。
＜２時間目：授業参観の様子＞
６年生
５年生
４年生
３年生
２年生
のびのび・ステップ
１年生
子供たちの学校での様子はいかがだったでしょうか。お忙しい中、ありがとうございました。子供たちの嬉しそうな顔がたくさん見られて何よりでした。
明日２２日（木）、授業参観となわとび発表会が予定されています。全校での「８の字跳び」の練習は今日で最後になりました。どの学年も、楽しそうに回数を数えながら練習していました。
練習の最後には、３分間で何回跳べるのかの記録を図り、紹介し合いました。どの学年も記録をどんどん伸ばしていて、すごいです。明日のなわとび発表会も楽しみです。
今日は、暦の上で、１年間の中で最も寒い日とされている、二十四節気の最後「大寒」です。
天気予報では、今季最強・最長寒波の予想がされていました。
＜元気にリズムなわ跳びに挑戦する子供たちの様子＞
もと小タイムに、各学年に応じた「保健指導」が全校で実施されました。
＜１年生：「手あらいのしかたをおぼえよう」＞
＜２年生：「うがいのしかたをおぼえよう」＞
＜３年生：「せきエチケットを心がけよう」＞
＜４年生：「かぜやインフルエンザにかかる理由を知ろう」＞
＜５年生：「冬にかぜやインフルエンザが流行する理由を知ろう」＞
＜６年生：「体を守るしくみを知ろう」＞
発達段階に応じて、かぜやインフルエンザなどにかからないよう、養護教諭が準備したワークシートを活用して担任が指導しました。暦の上で明日が「大寒」。寒さが厳しくなってくるこの季節。ご家庭でも、手洗い・うがい・咳エチケットなどの声掛けをお願いいたします。
４年生は理科で「月や星」について学習します。月や星の位置の変化などについて、プラネタリウムを活用してより理解を深めてきました。
＜もと小タイムでの、リズムなわ跳びの練習の様子＞
縦割り班のグループごとに教え合いながら取り組んでいました。
＜給食センターのHPより＞
今日の給食は、本埜小の６年生が家庭科の授業で考えたお勧めの献立でした。
６年生は、校内放送でも詳しく紹介され、嬉しそうに給食を食べていました。
もと小タイムに、各学年で長なわ跳び運動をしました。３分間で８の字跳びが何回できるのか、皆で協力しながら練習に取り組んでいました。
体育の授業や業間、昼休みなどを使って、長なわ跳び運動だけでなく、リズムなわ跳びにも取り組んでいます。