学校生活 2026

3・4年生の校外学習

2025年11月21日 18時00分

3・4年生が、「茨城県自然博物館」と「グリコピアCHIBA」に校外学習に行ってきました。

天候にも恵まれ、全員参加できました。

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まずは、茨城県自然博物館の見学をしました。(集合写真)

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各班で、協力したり助け合ったりして、仲良く見学していました。

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楽しいお弁当タイム!感謝しての「いただきます!」

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午後からは、グリコの工場見学をしました。(工場の生産ラインは撮影禁止でした。)

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工場見学の最後に、製品の試食をさせていただきました。

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集合写真

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楽しい校外学習になったようです。

5年生:国語の発表・1年生に本埜中職業体験

2025年11月20日 16時30分

5年生が国語の学習で「日本文化の魅力を調べて発表しよう」と、4年生に日本文化の魅力を分かりやすく伝えていました。

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聞いてもらったり感想を発表してもらったりした4年生に、日本文化の魅力を分かりやすく伝えてくれた5年生に、お互いに感謝の気持ちをもって終わりの挨拶をしていました。

1年生では、今日から二日間、本埜中の生徒が職場体験で一緒に過ごします。

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就学時健康診断のため、4時間日課

2025年11月19日 13時30分

<1年生:音楽で、鍵盤ハーモニカを演奏したり、身振りを付けて呼びかけ合って、楽しそうに歌ったりしていました。>

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<6年生:図画工作で、金属と木の特徴を生かした組み合わせた作品を作っていました。>

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<2年生:算数で、かけ算の九九について習熟できるよう、プリントを使って自分のペースで練習に取り組んでいました。>

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自分で答え合わせをして確かめたり、分からないことを質問したりと自ら学び考える姿がたくさん見られました。

<5年生:家庭科で、ご飯とみそ汁の調理に向けた、計画やグループごとの準備の話し合いが行われていました。>

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<3年生:国語で「モチモチの木」の登場人物の性格を考えたりしながら物語を読み取っていました。>

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<4年生:国語「ごんぎつね」で、主人公のきつねのごんになりきって日記を一生懸命に書いていました。気持ちを想像することが、たくさんできていました。>

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どの学年も、課題に向かい粘り強く取り組んでいました。

新しいスクールカウンセラーさんが来校!

2025年11月18日 14時30分

 今日から、新しいスクールカウンセラー(SC)さんの勤務が始まりました。お昼にオンラインで、全校児童への紹介が行われました。

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困ったことがあったら、いっしょに解決していくことや、学校や家での出来事などたくさんお話しできたら嬉しいことなどを子供たちに伝えてくださいました。

今日は早速、3・4年生でSCさんとの面談が実施されました。

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3年生もリラックスして一人一人が面談できたようです。

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 どの学年のお友達も、困ったことがあれば遠慮無く、SCさんに相談してください。また、学校のどの先生でも、お友達でも、お家の人でも、話しやすい人でかまわないので、一人で悩みを抱え込まないことが大切です。もし、お子さんのことでSCに相談事がある場合には、教頭までご連絡ください。日程等の調整を図ります。

有価物資源回収

2025年11月15日 15時15分

 本埜中学校と本埜小学校が協力し合い本埜地区の有価物回収を行いました。今回は天候にも恵まれて前回よりも多くの有価物を回収することができました。協力してくださった地域の方々、保護者の方々、本埜中の生徒達、先生方ありがとうございました。

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授業参観(4・5・6年)

2025年11月15日 15時10分

 授業参観では、お子様の学びの様子を近くで見ていただきありがとうございました。子供たちは、見られることを恥ずかしいと思うかもしれませんが、それ以上に保護者の方が来て見てくれたことを嬉しく思っています。ありがとうございました。

 4年生 道徳「命」

 命という尊いものについて実話を真剣に聴いたり、考えたりすることがことができました。

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 5年生 道徳「わたしとあなたの『ふつう』はちがう」

 自分の立場と相手の立場により「ふつう」が違うことを踏まえて視野を広げていました。

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 6年生 道徳「手品師」

 誠実とは何か考え、自分の良心に従い生きることを学びました。

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授業参観(1・2・3年生)

2025年11月15日 15時00分

 本日はご多用の中授業参観にお越しいただきありがとうござました。保護者の方々にご参観していただくことで子供たちはいつも以上に学びに集中して取り組むことができました。ありがとうございました。

 1年生 道徳 「くりのみ」

 親切とはどういうことなのかについて学び合いました。子供たちは一生懸命考えていました。

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 2年生 算数科「かけ算」

 〇の個数をかけ算、たし算、ひき算を使い求め方を考えました。「はかせ」で解くことができるようよく考えていました。

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 3年生 社会科「火事からくらしを守る」

 保護者の方々と一緒に自分たちにできる火事の予防について考えました。一緒に考えることができてたいへん勉強になりました。

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愛鳥画コンテスト

2025年11月14日 16時10分

 校舎2階の掲示板に子供たちの愛鳥画が掲示されています。素敵な作品がたくさんあります。学校にお越しの際は是非ご覧になられてください。

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今日の学び

2025年11月14日 15時00分

 今日も子供たちは熱心に学習に取り組んでいます。

 1年生 生活科「あき だいすき」

 秋の物を使った遊びを考えてお店を開こうとしています。

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 2年生 算数科「かけ算」

 かけ算とたし算が組み合わされた問題を解いています。

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 3年生 算数科「1けたをかけるかけ算の筆算」

 2桁に1桁をかける筆算の練習を繰り返し行っています。

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 4年生 国語科「ごんぎつね」

 登場人物「ごん」の気持ちを根拠となる文から考えて友達と考えを交流しています。

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 5年生 総合的な学習「米作りを成功させよう」

 米を収穫した際に使用した道具の片付けを協力して行っています。

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 6年生 外国語科「夢の世界ツアーを紹介しよう」

 自分の行きたい外国について英語でスピーチしています。

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今日の給食

2025年11月13日 15時20分

 今日の給食メニューは、子供たちの大好きなカレーでした。また新メニューとしてフライドさといもが出されました。美味しくいただきました。給食センターのみなさんいつもありがとうございます。

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5・6年生駅伝練習

2025年11月13日 15時10分

 11月26日(水)に実施予定の第19回印西小学校駅伝競走大会に向けて練習に励んでいます。6分間走る速度を維持しながら走るペース走に取り組んでいます。選手になることを目指している子、体力向上を目指している子と目標は違いますが、健康で丈夫な体つくりを目指してがんばっています。

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授業の様子

2025年11月13日 15時00分

 どの学年も授業に集中して取り組んでいます。

 先生や友達の話をしっかりと聴く姿もたくさん見られ学びの成長を感じます。

 1年生 国語科「はたらくじどう車」

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 2年生 国語科「おもしろいもの、見つけたよ」

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 3年生 算数科「1けたをかけるかけ算の筆算」

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 4年生 算数科「面積」

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 5年生 国語科「ひみつを調べて発表しよう」

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 6年生 理科「土地のつくりと変化」

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ポスターの表彰・6年生:食育

2025年11月12日 15時30分

消防署長さんから、火災予防のポスターの表彰がなされました。

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記念撮影

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<6年生:食育で、バランスの良い給食の献立作りに挑戦>

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グループで知恵を出し合って、栄養バランスの良い、おすすめの給食メニューを考えることができました。子供たちが考えた献立が、実際に給食で出されるのが今から楽しみです。

印西市教育研究会:授業研修会

2025年11月11日 18時30分

 本校で、印西市教育研究会の小学校授業研修会が開催されました。印西市内の多くの小学校から40人を超える先生方が授業を参観し、授業後の研究協議に参加してくださいました。

<3年生:社会科「火事からくらしを守る」>

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研究協議会の様子

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講師による指導

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<5年生:国語科「ひみつを調べて発表しよう」>

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研究協議会の様子

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講師指導

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参加してくださった先生方から貴重なご意見やご感想をいただいたり、講師の先生方から丁寧なご指導をいただいたりしました。本当にありがとうございました。授業研修会で学んだことを生かして、より良い授業改善を図り、本埜っ子のために頑張って行こうと職員一同、強く感じました。

3年生、社会科で「消防署見学」

2025年11月10日 16時30分

 3年生が、社会科「くらしを守る」の単元で、火事から暮らしを守るために、消防署の働きを調べに「本埜消防署」の見学に行きました。

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ちょうど、「秋季火災予防運動」の実施期間中でした。

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消防署の方から、丁寧に施設や働きについてお話をいただきました。

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子供たちに、①子どもだけでの火遊びをしない。②ストーブの側に燃えやすい物を置かない。③家でも消火器を用意する。という3つのお願いをされました。

消防署の施設・設備など

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本埜消防署は、24時間の2交代で勤務をするので、食事や洗濯、洗面などをする部屋があるそうです。

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他の消防署と協力したり、少しでも早く現場に行くための情報をコンピュータで確認したりできるそうです。

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24時間勤務なので、お風呂や仮眠を取る部屋もありました。皆で交代して勤務するため、一人一人のシャンプーなどが置かれているそうです。

<出動するための準備をするスペースの様子>

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炎から体を守る防火服はとっても重たかったようです。

<設備(消防車・救急車)の様子>

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集合写真

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見学しての質問タイム

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事前によく調べての見学だったため、よく理解できていました。また、「もっと見学したい!」「楽しかった。」という声がたくさん聞かれ、意欲的な見学になっていて感心しました。

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