授業の様子
１８日（水）の２時間目の授業の様子
＜６年生：音楽＞
＜５年生：理科＞
＜４年生：書写＞
＜３年生：国語＞
＜１・２年生：体育＞
どの学年も、課題に向かい粘り強く取り組んでいました。
学校生活 2026
６年生：歴博の社会科見学
６年生が、小学校生活最後の校外学習で、国立歴史民俗博物館に社会科見学に行きました。
歴博は、佐倉城址公園内にあります。佐倉城は江戸時代初めに築かれたお城です。明治時代からは陸軍の連隊が置かれていましたが、その跡に歴博が建設され、史跡公園として整備されたそうです。
ガイダンスを受けてから、グループごとに各展示室を見学しました。
各展示室での見学・体験など
お礼を伝えて帰路につきました。
第５展示室（近代）がリニューアル工事中で閉室していました。３月１７日のオープン予定だそうです。興味がある方は、ぜひ、国立歴史民俗博物館に足を運んではいかがでしょうか。
６年生は２２日、１～５年生は２５日
２月も折り返し、３月の声も聞こえてきました。本年度の残りも数えるほどになってきました。
＜授業の様子（２時間目）＞
５・６年生は、体育館での合同体育でした。
４年生は、理科室で専科の先生と実験の真っ最中でした。
３年生は、算数で、習熟度を高めるよう問題を解いて復習していました。
２年生も、算数「はこの形」でやることをまず確認していました。準備してきた箱を使って、面の形を写し取って、箱の面について調べる学習に取り組みました。
１年生は、音楽室で鍵盤ハーモニカの演奏に取り組んでいました。
授業の様子
＜１年生：生活科「寒くなっても遊ぼうよ」の学習で、友達と楽しみながら道具を使って遊ぶ活動に取り組んでいました。＞
＜２年生：お休みしていた時の算数の学習内容を確かめたり、タブレットを活用して自学に取り組んだりしていました。＞
＜３年生：算数「□を使った式」で、□などの記号を用いて式を立てることができていました。＞
＜４年生：国語「発表の組み立てを考えて練習する」の学習で、教科書の例を参考に「発表計画表」の作成の準備に取り組んでいました。＞
＜５年生：理科「動物の誕生」について、ワークテストを使って復習をしていました。＞
＜６年生：外国語「中学校でやりたいことをたずね合おう」では、ALTや英語教育コーディネーターと、中学校でのやりたい「部活動」や「行事」について、たずねたり、答えたりする学習に取り組んでいました。＞
どの学年も、先生や友達の話を良く聞きながら学習に取り組んでいる様子でした。
授業の様子
＜のびのび・ステップルーム＞
＜６年生＞
＜５年生＞
＜４年生＞
＜３年生＞
＜２年生＞
＜１年生＞
冬季オリンピックが開催され、いろいろな国の選手が活躍しています。図書室前の掲示に「国旗」のクイズがありました。皆さんはいくつぐらい知っていますか？
大桜延命作業・SC面談（６年生）
＜SCさんとの面談の様子（６年生の一部）＞
リラックスした雰囲気での面談ができていたようです。
＜大桜の延命作業（５時間目）の様子＞
本埜小の「大桜」は、樹齢１１０年以上で、一般的にソメイヨシノの寿命が６０年～８０年といわれる中、これほどの巨木で健在なものは千葉県内でも珍しいと言われているそうです。
６年生が卒業を前に、後輩たちのために大桜の延命作業（追肥）を心を込めてしてくれました。
１９１５年（大正４年）に、大正天皇の即位を記念して当時の児童たちが一人一本ずつ植えたものの一本だと伝えられています。樹木医さんにも定期的に診ていただきながら、可能な延命を図っています。
雪遊びなど
＜雪かき＞
校舎の北側に残っていた雪を、４年生が雪かきしてくれていました。ありがとうございます。
＜雪遊びの様子＞
お友達と一緒に、楽しい雪の思い出が作れたようです。
一面の雪景色
週末（２月７日、８日）に降った雪が、グラウンドを一面の雪景色にしていました。
＜登校の様子＞
５・６年「薬物乱用防止教室」
千葉県警察本部・印西警察署から、計３名をお招きして、５・６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を開催しました。
「薬物乱用防止」に必要な正しい情報を教えていただいたり、DVDで確認したりすることができました。
薬物の一つである「シンナー」を使って、脳にダメージがある実験も見せていただき、その恐ろしさを感じられたようです。
様々な誘惑をきっぱり断ることが大切なので、ロールプレイで断る練習も行いました。
薬物乱用防止教室の最後に、児童から「薬物をもっているだけでも違法であることを知り、気をつけたい」といった感想が聞かれました。
困ったときには相談窓口があることや、SNSなどの情報の見極め（正しい情報か、信頼できるかどうか）など、自分の健康を自分で守るために、しっかりと考えて行動することが大切だと感じました。薬物乱用は「ダメ。ゼッタイ。」「愛する自分を大切に。」という意識が、５・６年生にもしっかりと育った学習になりました。
＜各学年の授業の様子＞
３年生、社会科で「房総のむら」へ見学
３年生の社会科「市のうつりかわり」で人々のくらしの移り変わりについて、昔の道具や暮らしの様子を「房総のむら」の農家や武家屋敷、商家の見学を通して学習してきました。
＜安房の農家＞
＜下総の農家＞
＜水車小屋＞
＜上総の農家＞
＜武家屋敷＞
＜昔の町並み（商家）＞
「もっと見学していたい。」「紙すき体験やお箸作りをしたかった。」という声もたくさん聞かれました。お時間がありましたら、ぜひ、ご家族で「房総のむら」に足を運んでいただき、様々な体験コーナーに挑戦したり、たっぷりと昔のくらしや道具に触れたりしていただけると幸いです。
立春、新しい季節のスタート！「令和８年度の入学説明会」も実施
学校保健や入学前指導など、様々な入学に向けた準備について、養護教諭・現１年担任・教頭から保護者の皆さんに説明を行いました。
＜業間休みのグラウンドの様子＞
＜３時間目＞
＜５時間目＞
卒業に向けての準備を、６年生も、５年生も着々としていました。
２月の全校集会（５時間目）では、校長先生から「自分の退治したい鬼」の話を聞きました。「自分のよくしたいこと」を意識して、自分自身への「まめまき（鬼は外、福は内）」を続けていけるといいですね。
パラスポーツ体験学習
２月３日「節分」、明日は「立春」です。
パラスボーツ体験学習として、３～６年生までが、「シッティングバレーボール」を体験しました。
＜３・４年生の様子＞
けがの防止に、きちんと準備体操も行いました。
ウォーミングアップに、いろいろな形のボールで体を動かしました。
シッティングバレーボール（レシーブの時だけは、一瞬、床からお尻を離すことが認められているそうです。）
１・２年生は、体育館のフロアから体験学習の様子を見学しました。
＜５・６年生の様子＞
５・６年生も、しっかり準備体操や体慣らしをして、シッティングバレーボールの試合を行っていました。
試合の後には、作戦タイム！
「シッティングバレーボール」は、床にお尻をついて、座った姿勢でプレーする６人制のバレーボールです。老若男女・健常・障害問わず誰でも楽しめるスポーツを体験し、本埜っ子はまた一つ「もっと優しい子」への歩みを進めたことと思います。
１年生がインタビュー
１年生が国語科「はなす・きく」の学習で、先生方などに「インタビュー」をしていました。業間や昼休みの時間を使って、子供たちが聞きたいことをインタビューし、メモをとっていました。
校長室にインタビューしに来た１年生からは、「好きな給食は何ですか？」と「好きな生き物は何ですか？」「なぜ、それが好きなのですか？」という質問がありました。
聞いたことをすぐにワークシートにメモしていました。
「話したり、聞いたりすること」は、学習の一番大切なベースの部分です。１年生から丁寧に「はなす・きく」の学習がなされていてすばらしいです。
昼休みの様子
１月最後の昼休み
体育館には、自主的にリズムなわ跳びの練習をしている子供たちがたくさんいました。
グラウンドでは、寒風の中、元気におにごっこなどで遊んでいる姿が見られました。
時間になると、時計を見て次の行動に移っていて感心させられます。
３年生「白鳥博士になろう！」
３年生が総合的な学習の時間で、「白鳥博士になろう」の発表会を行いました。２年生と本埜白鳥を守る会の方々を招待して、学習したことを工夫して伝えていました。
まずは、簡単なジェスチャーゲームで、場の雰囲気を盛り上げていました。
紙芝居で調べたことを伝えている様子
２年生のために、「白鳥を迎える会」の様子を劇にして、紹介していました。
白鳥クイズで、より白鳥に詳しくなれたようです。
白鳥を守る会の方からも感想を伺っていました。
３年生の代表児童から、感謝の気持ちを伝えていました。
最後に、白鳥のえさについて、「パン」は油分や塩分が含まれているので、白鳥や田（米）に良くないので気を付けてほしいというお話を聞くことができました。