水泳指導(2回目)
A班(1・4・6年生)の様子
B班(2・3・5年生)の様子
あと3回の学習となりました。
A班(1・4・6年生)の様子
B班(2・3・5年生)の様子
あと3回の学習となりました。
11日(木)に校内で道徳の授業研修会を行いました。
<2年生での「道徳教育推進教師」による授業>
「みんなと楽しく生活する(よりよい学校生活、集団生活の充実)」ために、『もう やらない!』という教材を使って、話し合ったり、どうしたらよいのか考えたりしていました。
自分の考えを友達に伝え合うことも上手にできました。
全教諭が授業を参観し、放課後には全体協議会を実施し、よりよい道徳の授業をするための話し合いなどを行いました。印西市教育委員会の指導主事より、成果や課題についての指導も受け、道徳授業の日々の改善を図っていこうと思える良い学びの機会となりました。
5・6年生が、英語のコミュニケーション能力の向上と自主的に学習する態度の育成を図ることを目的に、英語コミュニケーション能力検定「印西英語マスター」に挑戦していました。
<6年生>
<5年生>
いつもとは別のALTとの面接による検定で、緊張していた児童もいましたが、「マスター級」「プレマスター級」「スタンダード級」「ベーシック級」の4つの検定級に、それぞれがチャレンジしていました。
今日、6月10日は「時の記念日」でした。時間の大切さを再認識する良い機会ですね。将来の自分のためにも、今という時間を大切に、そして有意義に過ごせることが大切なのだと感じます。
<今日の子供たちの様子(1時間目)>
今という時間を、伸び伸びと活動し、心身共に健康でたくましく過ごしてほしいと強く願っています。
今日は校医による「内科検診」が行われました。子供たちの「栄養状態」「皮膚・脊柱・胸郭・四肢の疾病および異常」「結核の有無」「心臓・肺の疾病および異常の有無」「小児生活習慣病予防検診の総合判定」についてスクリーニングして、早期発見・早期受診の機会とする目的で実施されました。
保健室で全学年検診しました。まず、心音や深呼吸しての呼吸音を聴診、背中からの聴診をして、皮膚、胸郭、運動器といった検診を行いました。
検診の結果、早期受診等の必要のある児童については「受診勧告」の連絡をしますので、お子さんの健康のために早めの受診をお願いいたします。
6月7日(日)には、気象庁から「関東甲信地方が梅雨入りしたとみられる」と発表がありました。
<8日(月)の登校の様子>
起床は6時30分、掃除までの時間、カードゲームなどで楽しい時間を過ごしていたようです。
施設の掃除を分担して行いました。
朝食
ラート体験
勾玉作り体験
施設での最後の食事
退所式
手賀の丘青少年自然の家での2日間、学校生活では得られない体験や思い出を作ることができたことと思います。お互いに協力し合って作ったすてきな思い出を、大切にしてください。
台風6号の影響もなく、5年生は予定通り「県立手賀の丘青少年自然の家」での宿泊学習に出発しました。
<1日目の活動の様子>
全員そろって、元気に出発できました。
入所式
七宝焼き体験
昼食のパスタがとても美味しかったそうです。
ウォークラリー
アスレチックでの遊び
よくとぶヒコーキ作り
部屋での様子
夕食
キャンプファイヤー
入浴
ゆっくり休んで、二日目に備えてください。おやすみなさい。
今日はSC(スクールカウンセラー)さんの来校日でした。今回は、3年生と5年生の児童が一人ずつ
SCさんとお話をしていました。
皆が、楽しく学級や学校での生活が送れるよう、みんなで協力し合って過ごせると良いですね。集団の中での行動の仕方、日々の様々な活動を通して学んでいきましょう。
保護者の皆様には「スクリレ」で配信しましたが、明日、児童の登下校時の安全を第一に考え、本埜小学校は「臨時休校」になりますので、御承知おきください。
<上学年(4~6年生)>
4年生:算数「角とその大きさ」
5年生:道徳「よさこいソーラン祭り」
6年生:家庭科「できることを増やしてクッキング」
のびのびルーム・ステップルーム
<下学年(1~3年生)>
1年生:算数「いくつといくつ」
2年生:音楽「ドレミであそぼう」
3年生:国語「わたしのたからもの」
のびのびルーム・ステップルーム
お忙しい中、子供たちの様子を参観に来ていただき、ありがとうございました。子供たちの嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。
5年生が「脊柱側わん症検診」を受けました。背骨が左右に曲がりねじれを伴う「脊柱側わん症」を早期発見するための検査です。学校では、主に、身長が急激に伸びる成長期(小学校5年生~中学校2年生ぐらい)に実施されています。
5年生は、検診の仕方を確認し、スムーズに検診を受けていました。
25日(月)から1週間を「教育相談週間」として、児童への事前アンケートをもとに、担任と一対一で面談を実施しました。子供たちの相談を聞いたり、思いや考えを聞いて、より子供たち一人一人について理解を深めていました。
各学年の実態に合わせて、場所や時間をとって実施されました。学校では、定期的な教育相談だけでなく、困ったことなどがあれば、校長室前の「相談ポスト」やタブレットの「相談フォーム」などを活用したり、先生や友達、家族など、周りの人にSOSをすぐに出したりできるよう指導しています。ご家庭でも、子供の様子で気になることがあれば遠慮無く学校などへご相談いただければと思います。
<授業の様子(1校時)>1年生:国語
2年生:算数
3年生:国語
4年生:算数
5年生:総合的な学習の時間
6年生:算数
のびのびルーム・ステップルーム
明日は、授業参観。お家の人に頑張って勉強している自分の姿を見てもらえるのが楽しみですね。
今日から、1・2年生「水遊び」、3~6年生「水泳運動」の学習が、始まりました。
A班(1・4・6年生)
B班(2・3・5年生)
プールでの学習の様子(B班)
A班・B班とも、3コースに分かれての指導を行っています。練習に参加できない児童は、2階からの見学や自習に取り組んでいました。全部で5回の学習になるので、一人一人、自分のめあてをもって挑戦したり、練習したりして少しでも上達できるよう集中して学習できるといいですね。
掃除と昼休みの時間を合わせ、ロング昼休みでの「縦割り班活動」が行われました。
<ハンギョドン グループ:「何でもバスケット」>
<のらねこぐんだん グループ:「ドッジボール」>
<年末ジャンボ・ひまわり グループ:「ドロケイ(ケイドロ)・氷鬼」>
1年生から6年生まで、皆が楽しめるよう6年生が中心になって「縦割り班活動」を進めていました。
たくさんの笑顔が見られて嬉しい気持ちで一杯になりました。