学校生活 2026

　

　

　

　

　

　

＜学力テスト＞２年生

　

　

　

　

３年生

　

　

　

４年生

　

　

　

　

　

５年生

　

　

　

全国学力・学習状況調査や学力テストの結果を有効活用し、昨年度学習したことの習熟度を確かめたり、振り返ったりして、必要な復習を行っていきましょう。

本校の耳鼻科の校医が来校し、１・２年生の耳鼻咽喉健康検診が行われました。

１年生は、少し緊張（どきどき）していたようでした。

　

　

　

　

　

　

２年生、経験済みで余裕たっぷりな感じでした。

　

　

　

　

「早寝、早起き、朝ご飯。」「手洗い・うがい」など、自分がより健康でいられるよう、生活でしっかりと取り組めるといいですね。

＜清掃活動の様子＞週３回、児童と職員で力を合わせて取り組んでいます。上級生がお手本をよく見せてくれています。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

皆が使う学校を、皆で分担して一生懸命きれいに掃除。本埜っ子の働きぶり、すばらしいです。

＜のびのびルーム・ステップルーム＞

　

　

＜６年生＞

　

　

＜５年生＞

　

　

＜４年生＞

　

　

＜３年生＞

　

　

合同体育（３・４年生）

　

＜２年生＞

　

　

＜１年生＞

　

　

　

＜昼休みのグラウンドの様子＞

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

勉強に、遊びに、のびのびと活動できているようです。

令和８年度、第１回目の授業参観が行われました。土曜日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆さんが参観に本埜小に来てくださっていました。

　

　

＜１年生＞

　

　

　

＜２年生＞

　

　

＜３年生＞

　

　

　

＜４年生＞

　

　

　

＜５年生＞

　

　

＜６年生＞

　

　

＜のびのび・ステップルーム＞

　

　

　

子供たちは、お家の方に参観してもらってとても嬉しそうでした。今年度は、平日の参観日も２日増やして予定していますので、お忙しいことと思いますが、ぜひ子供たちの様子を参観しに来校していただけると幸いです。

１年生で栄養教室が開かれました。印旛給食センターより栄養士さんが来校し、「給食について知ろう」というお話をしてくださいました。

　

　

　

　

給食センターで使っている「おたま（みそ汁５０人分）」を実際に紹介してくださいました。

　

　

　

給食についていろいろ学べたので、バランス良くしっかりと食べて、健康な体を作っていけると良いですね。

＜もと小タイム（５・６年生はリレーの練習）＞

　

　

　

　

　

　

＜スクールサポートスタッフ（SSS）のおかげで、環境整備が進んでいます！＞

　

　

腐食したり、ぐらついていた「乱杭（らんぐい）」をコンクリートで補強し、安全に使用できるように修繕していただきました。

正門側の汚れていた掲示板をきれいにしてくださいました。

　

塗装が剥げて、さびが酷かったポストを研磨し、きれいに色が着くよう、下地に白色を塗ってから、きれいに赤で塗装してくださいました。ポストが生まれ変わってうれしそうでした。

＜授業の様子（２時間目）＞

　

　

ALTや英語教育コーディネーターの自己紹介を聞いたり、自分たちの自己紹介をしたりしていました。

　

　

　

　

国語や算数の学習に真剣に取り組んでいました。

　

　

　

　

１年生もグラウンドで、のびのびと体全体を使って運動していました。

　

　

　

２年生は体育館で、いろいろな道具を使って、体全体を動かしての運動に取り組んでいました。

　

　

理科室で、専科の先生と早速iPadを活用しての授業をしていました。

＜授業の様子（３時間目）＞

　

　

　

図書室の使い方の確かめや、読み聞かせが始まりました。今年も子供たちが、たくさんの本と出会って、楽しんで読書をしてほしいと思います。

　

　

一人一人の得意・不得意など、個に応じた支援を丁寧に行っていました。

　

　

　

子供たちも、自己紹介を英語で上手にしていました。

　

　

　

国語では、「ちいさい　おおきい」の詩を、グループでどう表現したら良いか相談して練習し、身振り手振りを付けて楽しそうに発表し合っていました。

　

　

　

　

１年生は、専科の先生と「図画工作」の学習に取り組んでいました。楽しんで好きな物の絵を描いていました。

　

国語「あの坂をのぼれば」で、情景描写に着目して感想を話し合っていました。周りの風景や心情を関連付けて読み取ったり、想像したりする力がぐんぐん伸びています。

＜３・４年生の体育の様子＞登り棒やうんていを使って、体作りに取り組んでいました。

　

　

　

　

　

　

＜２年生の様子＞

　

　

　

　

＜１年生の様子＞

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

遊具の安全な使い方なども確かめていました。また、お友達が技ができるように教えてあげる姿も見られ、本埜っ子の合い言葉「ともに学ぶ子」が早くも１年生で実践されていて嬉しく思いました。

＜昼休み＞上学年も…。

　

　

　

　

　

　

楽しそうに遊んでいる姿が、グラウンドに溢れていました。

５年生や６年生で「英語科」の授業がスタートしました。令和８年度、英語教育コーディネーターやALTが新しい先生になったので、自己紹介にも興味津々な様子でした。

　

　

　

　

　

　

他の授業の様子

　

　

iPadの操作にもどんどんチャレンジしていました。

　

部屋や担任が変わりましたが、楽しそうにコミュニケーションをとっていました。

　

担任の先生と学習指導員の先生の二人と一緒に、国語の学習に取り組んでいました。

　

　

　

今年も、教科書を正確に読めるよう、視写や音読なども行います。言葉をまとまりとして捉え、イメージする力を高められるよう取り組みます。　

業間に、体育館に集合して赤・青・緑の３コースのバスの座席を確認しました。

　

　

　

今日から２日間、下校のバスに職員も同乗し、降りる場所や人数、コースなどの確認を行います。

＜命を守る「避難訓練」、新しい教室からの避難経路や避難の仕方をまずは確認＞

　

　

　

　

　

　

　

　

安全主任の担当から、「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」の避難の約束や、交通安全についての指導が行われました。いつ、大きな地震などの災害に見舞われるかわかりません。ご家庭でも様々な「命を守る行動」について、日頃から子供を交えて確かめていただけると幸いです。

４～６年生による、令和８年度の委員会活動がスタートしました。各委員会での顔合わせ、役員決め、活動内容やめあて、活動分担などが話し合われました。

＜計画・放送委員会＞

　

　

　

＜保健・給食委員会＞

　

　

　

　

＜体育委員会＞

　

　

　

　

　

＜図書委員会＞

　

　

　

　

上学年（４～６年生）の児童が、本埜小の一員としてのさらに自覚を深め、学校生活の充実と向上のために話し合ったり、協力したりしてその解決を図ることが委員会活動のねらいの一つです。学校のために、友達のために、自分のために、根気強く奉仕する体験などを通して、自主性や社会性も養っていけるとよいですね。期待しています。

先週末の金曜日、５・６年生は今年度の「陸上競技大会」や学校での取組について、体育主任の先生から話を聞きました。

　

　

５・６年生の児童は、もと小タイムや体育の授業時に、参加種目などの陸上競技の練習に取り組みます。

　

　

　

　

　

体育の授業にて

　

　

　

　

できるだけ希望を優先したり、選手として大会に出場できるようにしたりするために、相談や希望者の多かった種目（高跳び）で調整を行いました。

１年生にとって、今日が小学校での初めての給食です。おいしかったでしょうか？

（HP　今日の給食より引用）

　

　

　

　

早速、おかわりもして、野菜などももりもり食べることができて感心しました。数のあるものは、先生とじゃんけんをして勝ったお友達がもらっていました。

　

　

　

２年生～６年生も、進級してからの初めての給食でした。どの学年も楽しそうに給食の時間を過ごしていたようです。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

よく噛んで、バランス良くしっかりと食べて、健康な体を作ってほしいです

令和８年度のスタート。身長や体重の測定や、視力・聴覚・色覚検査など学年に応じて実施しました。

＜５年生＞

　

　

　

　

　

　

＜２年生＞

　

　

　

　

　

　

＜６年生＞

　

　

　

　

＜１年生＞

　

　

　

　

　

　

＜３年生＞

　

　

　

　

　

　

　

　

＜４年生＞

　

　

　

　

　

　

　

　

自分の体や成長、健康について、さらに意識して、健やかに過ごしてほしいと思います。

令和８年度から印西市内の全ての学校でタブレットがiPadに新しくなりました。本校では、全校児童への「貸与式」を行いました。

開式の言葉

使い方の約束

　

　

代表児童へ新しいiPadを貸与

　

校長先生の話

学校から借りているものなので「大切に扱うこと」や、使い方のルールを守って「どんどん学習に活用すること」の話がありました。

閉式の言葉

個人情報など取り扱いで、注意しなければいけないこともたくさんあります。学級でも指導しますが、ご家庭でも「勉強の道具」としての正しい使い方について確認していただけると幸いです。