漢字級別認定テスト「印西漢字マスター」の第２回目が本日開催されました。
児童の漢字力を高めることや、自主的に学習する態度育成を支援するために実施されている認定テストです。
＜６年生＞
受験する級ごとに難易度が異なります。漢字の読み１０問、書き１０問の２０問で実施です。
＜５年生＞
＜４年生＞
＜３年生＞
試験時間は１０分。奇数級と漢字マスターでは、読み書きともに９問以上正解で合格。偶数級は読み書きともに８問以上正解で合格です。第３回目は１月に予定されていますので、計画的に練習してレベルアップを目指してほしいです。ファイト！
９月５日（金）に予定されていた避難訓練、悪天候や行事のために延期となり、本日、実施しました。
９月１日が「防災の日」、８月３０日から９月５日までが「防災週間」でした。御家庭でも、防災について再確認などができましたでしょうか。
＜休み時間に、大きな地震が起きた想定での避難訓練＞
廊下にいた児童は、窓や蛍光灯などに気をつけて、近くの先生の指示を良く聞いていました。
グラウンドで遊んでいた児童は、安全な中央に移動し、しゃがんで頭を守っていました。
教室などにいた児童は、頭をしっかりと安全な状態にして、一次避難ができていました。
＜グラウンドへの二次避難：校内放送での指示によって移動＞
グラウンドへの避難ができた学年から状況報告（本日は２名の児童が取り残された設定で実施）
全児童・職員の安全が確認できた後、安全担当や校長から「命を守るために大切なこと」などの話がありました。
５年生が「稲刈り体験」を実施しました。
春に田植えをした里山の田はイノシシの被害に遭ったため、地域の田をお借りしての体験となりました。
記念の集合写真を撮りました。
刈った稲は、学校に帰ってから、鉄棒を稲木代わりにして、昔ながらの「稲架掛け（はさがけ）」で天日乾燥をします。
２学期の金曜日に新しく担当することになった英語教育コーディネーターの赤井先生をオンラインで紹介し、早速、ALTや担任の先生といっしょに外国語活動や外国語の学習に取り組みました。
＜６年生からスタートでした。＞
＜４年生＞
＜３年生＞
＜５年生＞
＜１年生＞
＜２年生＞
各学年とも、新しい英語教育コーディネーターさんと、楽しそうに学習していました。
昼休み、雨のため体育館が解放され、子供たちが楽しそうに遊んでいました。
昼休みのタイミングだけ、激しい雨が降っていました。
夏休みに借りた本の返却を、２日の火曜日と、４日の木曜日（本日）に各学年で行いました。その際、新しく図書室に入った本を紹介していただきました。
新しい本の貸し出しが待ち遠しいですね。
順調に身長が伸びたり、体重が増えたりしているのか、２学期のスタート時、全学年で確認をしています。
５年生も、身体計測を行って、心身ともに健康で、たくましく、そして、のびのびと活動していました。（５・６年生の合同体育での跳び箱運動の様子）
暑さが厳しい中、２学期の学習などもスタートしました。早速、１・２時間目には、走力による紅白分けのためのタイム取りが行われました。
＜上学年（４～６年生）＞
測定を待っている間は、日陰での待機をするなど、熱中症対策をしっかりとって実施していました。
＜下学年（１～３年生）＞
＜２学期からの英語教育コーディネーター（火曜日：昨年度までお世話になっていた土井先生。金曜日：新しく赤井先生）＞
５年生での「外国語」の学習の様子
＜１年生＞
＜２年生＞
＜３年生＞
＜４年生＞
＜５年生＞
＜６年生＞
厳しい暑さが続く中、２学期がスタートしました。子供たちの笑顔と元気な声が学校にもどってきました。
＜登校の様子＞
＜各学級では…＞夏休みの思い出を発表し合ったり、自由研究や課題の提出を行ったり、２学期のめあてを話し合ったりしていました。
９月１日は「防災の日」です。学校では、５日（金）に避難訓練を予定しています。災害から、命を守ったり、被害を最小限に抑えたりするためには、日頃の備えや訓練が大切だと思います。「防災週間」（～９月５日）を良い機会に、御家庭でも「災害の備え」について話をしたり、確認したりしてみてはいかがでしょうか。
印西市だけでなく、北総地区８市町で講師として働きたい、という方を募集しています。
詳しい内容については下記のリンクをクリックしてください。
なお、講師説明会が９月より実施されます。
11 月 29 日（土）は、印西市役所が会場となっております。
詳しい内容については下記のリンクをクリックしてください。
＜１学期終業式の様子＞
はじめの言葉
校歌斉唱
１学期を振り返って、学年代表児童の「発表」
校長先生の話
校長先生から宿題がありました。①「夏休みだからこそできる新しい体験（経験）や挑戦（チャレンジ）を」➁「８月に家族と一緒に平和（戦争）について考えたり話したりしてみて」の２つでした。そして、「楽しい夏休みを過ごして、９月１日にまた元気に逢いましょう」と約束しました。
安全担当の先生から、夏休みの安全な過ごし方について、規則正しい生活や、水や交通安全などへの注意の話がありました。
おわりの言葉
１年生にとっては小学校での初めての夏休み。６年生にとっては、小学校生活最後の夏休みですね。この貴重な時間を有意義にできるかどうかは自分次第。計画的に過ごせると良いですね。素敵な体験をたくさんしてください。
今日は、高学年で本の読み聞かせと夏休み用の本の貸し出しが行われました。
４年生では、総合的な学習の時間で「福祉」について学習し、まとめとして、車椅子やアイマスクによる視覚障害、聴力などの様々な障害の疑似体験をしました。
１年生は、生活科で育てているアサガオの水やりをしたり、ペットボトルの水で地面に絵や文字を書いて楽しんだりしていました。
障害があろうが、なかろうが、周りの人に対して「思いやり」をもって接することができる人はすてきですよね。様々な人の気持ちを「感じる」こと、大切にしてほしいと思います。読書で心を豊かにしたり、動植物を育てたり、楽しんで遊んだり、いろいろな体験をして、感じる心をどんどん育ててください。
＜靴箱・机・椅子・ロッカーの清掃から＞
＜縦割り分担場所での大掃除＞
＜ワックスがけ＞
みんなで協力して、本埜小学校がピカピカになりました。みんなが使う教室などをきれいにすると本当に気持ちが良いですね。ありがとうございました。
全校児童で、異学年の交流の場として「ドッジボール」を縦割りグループ対抗で行いました。
はじめの言葉、ルール説明後、いよいよスタートです。ステージ側Aコート：てんごくvsトトロ 入り口側Bコート：ぬりえvs二階から目薬。
１回戦 Bコートは引き分けだったため、代表３人（６年生）によるじゃんけんで勝敗を決めました。
２回戦 Aコート：てんごくvsぬりえ Bコート：二階から目薬vsナイキ
Aコートは引き分けのため、代表３人によるじゃんけんで勝負を決めました。
決勝戦は、トトロvsナイキとなりました。
縦割り班での、「ドッチボール」楽しめたようです。児童集会が素敵なコミュニケーションの場になっていました。「もっと優しい子」だと思える姿もたくさん見ることができ嬉しいかぎりでした。